Bachillerato · 1.º y 2.º

Situaciones de aprendizaje para Bachillerato

Genera situaciones de aprendizaje de Bachillerato con el currículo de tu comunidad: competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos de tu materia y modalidad, ya vinculados.

Las cuatro modalidades y sus materias
1.º y 2.º, con los saberes de cada curso
Compatible con la preparación de la EBAU
Con el currículo de tu comunidad autónoma
4,6/5· basado en 265 valoraciones de usuarios3665 docentesSin tarjeta

Qué trae cada situación de Bachillerato

  • Título, contexto y justificación curricular de la materia y el curso
  • Competencias específicas con sus criterios de evaluación
  • Saberes básicos del curso, con la codificación de tu comunidad
  • Producto final y secuencia de sesiones con temporalización realista
  • Actividades con agrupamiento, duración y recursos
  • Medidas DUA asociadas a cada actividad
  • Rúbrica por criterio, con los instrumentos de evaluación
  • Vinculación con competencias clave y descriptores operativos

Por curso y modalidad

Bachillerato son dos cursos con materias comunes, de modalidad y optativas. La situación se genera para la materia concreta, con los saberes de su curso.

1.º de Bachillerato

Materias comunes y de modalidad, con margen para propuestas largas.

2.º de Bachillerato

Curso condicionado por la EBAU: el tiempo manda.

Ciencias y Tecnología

Matemáticas, Física, Química, Biología, Dibujo Técnico, Geología.

Humanidades y Ciencias Sociales

Latín, Griego, Historia, Economía, Matemáticas Aplicadas, Geografía.

Artes

Vías de artes plásticas y de música y artes escénicas.

General

Modalidad con Ciencias Generales y Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial.

Las materias de Bachillerato

Materias comunes a todas las modalidades y materias propias de cada una, cada una con sus competencias específicas y sus criterios de evaluación.

Lengua Castellana y Literatura

Común. Comprensión, producción, educación literaria y reflexión lingüística.

Historia de España · Historia de la Filosofía

Comunes de 2.º, ambas con peso directo en la EBAU.

Filosofía · Lengua Extranjera

Comunes de 1.º.

Matemáticas · Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales

De modalidad, en las dos vías correspondientes.

Física y Química · Física · Química

De modalidad de Ciencias y Tecnología.

Biología, Geología y Ciencias Ambientales · Biología

De modalidad de Ciencias y Tecnología.

Dibujo Técnico · Tecnología e Ingeniería

De modalidad de Ciencias y Tecnología.

Latín · Griego · Geografía · Economía

De modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.

Historia del Mundo Contemporáneo · Historia del Arte

De modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.

Materias de la modalidad de Artes

De las vías de artes plásticas y de música y artes escénicas.

Lo que cambia en Bachillerato

El tiempo de 2.º no da para todo

Con la EBAU en junio, una situación de doce sesiones en 2.º no es viable y proponerla es perder el curso. Las propuestas largas van en 1.º; en 2.º funcionan mejor las de tres o cuatro sesiones con producto acotado.

Competencial y EBAU no se contradicen

Puntuar por pasos, entregar los criterios con la tarea y dar modelos resueltos es exactamente lo que prepara una prueba externa. Lo que sí choca es evaluar solo con exámenes de contenido y llamarlo evaluación competencial.

La autonomía ya se puede dar por supuesta

Es la etapa donde la autoevaluación con la misma escala del docente y la elección real de tema rinden más, porque hay madurez para sostenerlas. Aprovecharlo descarga trabajo de corrección.

Preguntas frecuentes

Otras etapas y documentos

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